大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于機(jī)械設(shè)備專業(yè)理念范文的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹機(jī)械設(shè)備專業(yè)理念范文的解答，讓我們一起看看吧。

中學(xué)教育基本理念？

把“以學(xué)生發(fā)展為本”作為新課程的基本理念，提出“改變過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于研究、勤于動手”，“大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中普遍應(yīng)用，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以及教學(xué)過程中師生互動方式的變革”。

新課程指導(dǎo)綱要突破了以往歷次教學(xué)改革著重從教師教的角度研究變革教的方式轉(zhuǎn)為從學(xué)生學(xué)的角度研究變革學(xué)的方式。

也就是說，基礎(chǔ)教育課程改革，既要加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)力，又要提高學(xué)生的發(fā)展性學(xué)力和創(chuàng)造性學(xué)力，從而培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。

個人理念與社會理念的關(guān)系？

1、個人理想和社會理想是密切聯(lián)系的,社會理想是人們社會公共生活方面所持基本理念和對理想社會的制度的向往和追求,生活理想、職業(yè)理想、道德理想這主要是個人理想,是微觀的,社會理想是宏觀的。 2、社會理想比個人理想更為闊大和高遠(yuǎn).他為個人理想提供社會理想背景,并對個人理想的性質(zhì),內(nèi)容以及實(shí)現(xiàn)有著決定性的影響,個人理想往往沒有階級性,但有時也搭上階級標(biāo)記,因此當(dāng)代大學(xué)應(yīng)自覺的確立正確的社會理想.3社會理想離不開個人理想,社會理想是個人理想的共同部分,沒有一個個的個人理想,也就沒有社會理想。

中聯(lián)重科三大安全理念？

近日，在中聯(lián)重科商品泵送機(jī)械公司水泥攪拌運(yùn)輸車制造部一季度“百日安全無事故”活動中，設(shè)備能源室維修班在考評中取得了一級合格班組的好成績，這與該班組安全管理制度的嚴(yán)格執(zhí)行是分不開的。

一直以來，設(shè)備能源室維修班堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，時刻把安全放在首位。每天，設(shè)備能源室維修班在例行早會上，安全員都會給員工講述一個安全事故案例，并針對案例中的違章行為展開討論，通過反思、糾正事故案例中的不安全行為，提升大家的安全意識，大大減少了出現(xiàn)同類安全違章行為的概率。

維修班制定了一套詳實(shí)的安全管理細(xì)則， 實(shí)行班組成員分工協(xié)作的安全工作機(jī)制。班長負(fù)責(zé)對每一位員工的日常安全行為進(jìn)行考核，并計入員工個人績效，實(shí)施責(zé)任與效益掛鉤。班組設(shè)立了兼職安全員，負(fù)責(zé)對班組員工在維修過程中的安全隱患進(jìn)行排查，對維修過程中的不安全行為進(jìn)行糾正、指導(dǎo)。同時，班組明確了每個員工的安全理念：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害和保護(hù)他人不被傷害。

在日常的生產(chǎn)維修工作中，安全隱患總會存在，這就要求設(shè)備維修人員要對安全隱患進(jìn)行檢查并盡量排除。如在行車維修過程中要進(jìn)行高空作業(yè)，存在高空跌落的隱患，為此維修員工積極思考，在鋼軌上方安裝了安全鋼絲繩，方便行車維修人員懸掛安全帶，消除了高空作業(yè)安全隱患；在電器維修過程中，必須把電源斷開，而此時如果有人送電或操作設(shè)備就極有可能危及設(shè)備維修人員的生命安全。針對此情況，維修人員制作了“有人工作，禁止合閘”工作牌，有效預(yù)防了因誤送電或誤操作而導(dǎo)致的危險。

水泥攪拌運(yùn)輸車制造部設(shè)備維修班通過嚴(yán)守制度、積極預(yù)防，打造了一個安全一級合格班組，為其他班組的安全作業(yè)樹立了榜樣。

到此，以上就是小編對于機(jī)械設(shè)備專業(yè)理念范文的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于機(jī)械設(shè)備專業(yè)理念范文的3點(diǎn)解答對大家有用。